E’ Legale non Mandare i Bambini a Scuola?
Certo che sì! si tratta di una possibilità pienamente prevista dalla nostra Cositituzione che purtroppo gode di poca considerazione in Italia. In Italia, la possibilità di fare istruzione familiare è sancita dalla nostra Costituzione, articoli 30, 33, e 34 ed
E’ Legale non Mandare i Bambini a Scuola?
Certo che sì! si tratta di una possibilità pienamente prevista dalla nostra Cositituzione che purtroppo gode di poca considerazione in Italia. In Italia, la possibilità di fare istruzione familiare è sancita dalla nostra Costituzione, articoli 30, 33, e 34 ed
Imparare in famiglia – “Homeschooling” in Italia
In Italia, l’istituto dell’istruzione familiare è denominato in vari modi: scuola familiare, scuola paterna, istruzione familiare, istruzione parentale, educazione parentale, e, dall’inglese, ”homeschooling” e “home education.” Chi sceglie di fare la scuola familiare è chiamato spesso un “homeschooler” oppure un ”home educator.” Ma lo sappiamo tutti
Imparare in famiglia – “Homeschooling” in Italia
In Italia, l’istituto dell’istruzione familiare è denominato in vari modi: scuola familiare, scuola paterna, istruzione familiare, istruzione parentale, educazione parentale, e, dall’inglese, ”homeschooling” e “home education.” Chi sceglie di fare la scuola familiare è chiamato spesso un “homeschooler” oppure un ”home educator.” Ma lo sappiamo tutti
manifesto
Questo sito, Apprendimento in Famiglia, vuole essere d’ispirazione affinché ogni famiglia possa scegliere e costruire il proprio modo di portare avanti l’educazione e l’istruzione con i propri figli. Per questo pensiamo che sia importante una buona comunicazione tra le istituzioni,
manifesto
Questo sito, Apprendimento in Famiglia, vuole essere d’ispirazione affinché ogni famiglia possa scegliere e costruire il proprio modo di portare avanti l’educazione e l’istruzione con i propri figli. Per questo pensiamo che sia importante una buona comunicazione tra le istituzioni,
Avete fatto i vostri compiti?
Ovvero, l’importanza nel conoscere le norme che dirigono l’istituto dell’istruzione familiare. di A. Milesi e L. Foti Di solito, quando intraprendiamo un’attività nuova, non importa cosa, da giocare a Monopoli ad aprire un negozio, dobbiamo informarci su come fare, su
Avete fatto i vostri compiti?
Ovvero, l’importanza nel conoscere le norme che dirigono l’istituto dell’istruzione familiare. di A. Milesi e L. Foti Di solito, quando intraprendiamo un’attività nuova, non importa cosa, da giocare a Monopoli ad aprire un negozio, dobbiamo informarci su come fare, su
Mio figlio Eric
Il mio nome è Laura e ho 46 anni. Ho un figlio di quasi 13 anni a febbraio. Due anni e mezzo fa mio figlio di 10 anni mi chiese di fare homeschooling, anzi un-schooling ovvero di non andare più
Mio figlio Eric
Il mio nome è Laura e ho 46 anni. Ho un figlio di quasi 13 anni a febbraio. Due anni e mezzo fa mio figlio di 10 anni mi chiese di fare homeschooling, anzi un-schooling ovvero di non andare più
le norme di riferimento
In questa pagina, troverete le principali norme di riferimento per l’istruzione familiare e i link al relativo commento in ordine gerarchica. Di solito, quando intraprendiamo un’attività nuova, da giocare a Monopoli ad aprire un negozio, dobbiamo informarci su come fare,
le norme di riferimento
In questa pagina, troverete le principali norme di riferimento per l’istruzione familiare e i link al relativo commento in ordine gerarchica. Di solito, quando intraprendiamo un’attività nuova, da giocare a Monopoli ad aprire un negozio, dobbiamo informarci su come fare,
Legge 28 marzo 2003, n. 53
Legge 28 marzo 2003, n. 53 Le parti pertinenti sono art. 1 comma 1 e 2 comma 1 lettera c) della l. 53/2003 (in verde) -Delega al Governo per la definizione delle norme generali sull’istruzione e dei livelli essenziali delle
Legge 28 marzo 2003, n. 53
Legge 28 marzo 2003, n. 53 Le parti pertinenti sono art. 1 comma 1 e 2 comma 1 lettera c) della l. 53/2003 (in verde) -Delega al Governo per la definizione delle norme generali sull’istruzione e dei livelli essenziali delle
articoli 147-150 del Testo Unico – D.L. 297/94
Art. 147 – Esami di idoneità 1. Gli alunni provenienti da scuola privata o familiare sono ammessi a sostenere esami di idoneità per la frequenza delle classi seconda, terza, quarta e quinta. 2. La sessione di esami è unica. Per
articoli 147-150 del Testo Unico – D.L. 297/94
Art. 147 – Esami di idoneità 1. Gli alunni provenienti da scuola privata o familiare sono ammessi a sostenere esami di idoneità per la frequenza delle classi seconda, terza, quarta e quinta. 2. La sessione di esami è unica. Per
Art. 192-193 del Testo Unico – D.L 297/94
Gli articoli 192 e 193 del Testo Unico viene dettato le modalità in cui si possono formalizzare la carriera scolastica degli apprendenti. Non è obbligatorio formalizzarlo, ma se uno lo desidera o se lo studente vorrebbe rientrare in una scuola
Art. 192-193 del Testo Unico – D.L 297/94
Gli articoli 192 e 193 del Testo Unico viene dettato le modalità in cui si possono formalizzare la carriera scolastica degli apprendenti. Non è obbligatorio formalizzarlo, ma se uno lo desidera o se lo studente vorrebbe rientrare in una scuola
Il Testo Unico – D.L. 297/94 art.109-114
*Le parti pertinenti all’istruzione familiare sono evidenziati in verde (articoli 111-114) Decreto Legislativo 16 aprile 1994, n. 297 Testo Unico delle disposizioni legislative in materia di istruzione PARTE II - ORDINAMENTO SCOLASTICO TITOLO II - L’ISTRUZIONE OBBLIGATORIA: DISPOSIZIONI COMUNI ALLA
Il Testo Unico – D.L. 297/94 art.109-114
*Le parti pertinenti all’istruzione familiare sono evidenziati in verde (articoli 111-114) Decreto Legislativo 16 aprile 1994, n. 297 Testo Unico delle disposizioni legislative in materia di istruzione PARTE II - ORDINAMENTO SCOLASTICO TITOLO II - L’ISTRUZIONE OBBLIGATORIA: DISPOSIZIONI COMUNI ALLA
